최 지영

안녕하세요, 프린스턴 대학교에서 고대문학을 전공하고 있는 사학년 최지영입니다. 고등학생때 11개의 과목을 AP로 들었으며, 그중에서 현재는 AP World History, AP European History, AP US History, AP English Language, AP English Literature을 가르칠 수 있습니다 (제가 봤을때 모두 5를 받았습니다). 역사와 문학을 같이 공부하면서, 어떻게 텍스트를 읽고 분석하는지, 또 그거에 기반해 어떻게 에세이를 써야하는지 돕고싶습니다. 고대문학 전공으로서, 보딩스쿨을 다니면서 라틴을 배우는 학생들이 있다면 기본부터 심화까지 지도할 수 있습니다. 프린스턴에서 심화 라틴수업을 들으며 중요 라틴 작가들에 대해 공부를 했고 (Cicero, Horace, Lucretius, etc), 올해는 지도 교수님의 허락을 받고 대학원 레벨 (500-level) 라틴 수업도 들었습니다. 심화된 라틴 수업만 들었지만, 전공 성적은 4.00/4.00으로 유지했습니다. 또한 라틴 수업이 아닌 다른 고대 문학 수업, 인디팬던트 리서치를 통해서 고대문학에 대한 이해도를 높였기때문에 라틴을 배우는 학생들에게 라틴 문법, 라틴 문학의 역사와 문학 분석을 하는 법을 지도 할 수 있습니다. 모델유엔을 고등학교-대학내내 했고, 학교 신문, 스포츠같은 동아리 활동도 활발하게 했는데, 이 경험을 바탕으로 과외하는 학생들이 학업적 그리고 사교적으로 유익한 유학 생활을 보낼 수있도록 조언해주고 싶습니다!

- 고등학교 일학년때부터 꾸준히 과외를 해왔고, 15명이 넘는 학생을 개인 과외한 경력이 있음. 학생의 연령은 초등학생부터 회사원까지 다양했지만, 보통 유학을 준비하거나 유학을 하고있는 고등학생들 위주로 과외. - 미국 보딩스쿨을 다니는 11학년 학생을 히스토리와 잉글리시에 2년+ 과외중. - 대학교 1학년을 마치고 여름에 북경에서 잉글리시 써머캠프에서 선생님으로 일한 경험이 있음. 교과서를 직접 쓰고 수업 교육과정을 만들었음. - 대학 원서 입시 도움을 주는 카운슬러로 일한 경험이있음. 코넬, 시카고 대학교를 붙게 도와준 경험이 있으며 올해 같이 일한 학생은 NYU Shanghai에 합격.